Veröffentlicht am 7 June 2019

Soll ich meine Kinder Win oder Spielen Let zu gewinnen?

Ich habe ein Kind in meiner Großfamilie, die hart umkämpft ist. Und er ist nicht immer ein guter Sport. Er weidet oft, wenn er gewinnt und er versucht, alle anderen schuld, wenn er verliert, oder er ändert die Regeln in der letzten Minute, so dass er nicht verlieren kann. Während der Wettbewerb gut ist, ist so ein level playing field. Das entlockt, dass uralte Frage für Väter (zumindest tut es für mich) - lassen wir unser Kind in einem Wettbewerb gewinnen oder wollen wir gewinnen spielen, in der Hoffnung sie ihre Wettbewerbsfähigkeit verbessern wird durch die Beobachtung uns gewinnen?

Drei Denkschulen

Die Erziehungsexperten scheinen in drei verschiedenen Ansätzen auf die Frage zu fallen, ob wir künstlich ein Kind gewinnen lassen. 

  • Ja - das Kind gewinnen lassen, so dass er sein Selbstvertrauen baut
  • Nein - halten das Spielfeld Ebene, da ließ das Kind Sieg stoppt, wenn er oder sie gegen andere konkurriert
  • Manchmal - ein Gleichgewicht zwischen dem gelegentlichen Gewinn und den Lehren, die aus Verlust kommen können.

Der „Ja“ -Lager der Ansicht, dass es genügend Druck in der Welt auf ein Kind des Gefühl von Selbstwert, die Eltern sollten nicht mehr Gefühle der Unzulänglichkeit zu schaffen werden. „Je mehr Kinder zu gewinnen“, sie theoretisieren „, desto besser werden sie über sich selbst fühlen. Dies wird sie gegen Rabauken und andere später im Leben stärken, weil sie einen festen Sinn für Selbstwertgefühl haben.“  

Ich fallen nicht in die „Ja“ Gruppe, weil ich denke, dass es ein falsches Gefühl der Sicherheit schafft und erzeugt Gefühle des Anspruchs später, wenn sie entdecken können, wie ungelernte sie auf einige Dinge sind. Wenn sie immer Spiele gewinnen, wenn sie mit einem Elternteil spielen, fühlen sie sich nicht motiviert, härter zu arbeiten und ihre Fähigkeiten für das nächste Spiel oder Wettbewerb zu schärfen.

Der „Nein“ -Lager scheint zu glauben , dass wir immer wahr sein müssen , um mit unseren Kindern und sie für die harte Realitäten eines „dog-eat-dog“ Leben vorzubereiten. Wenn wir sie verhätscheln, sie schließen, dann werden sie für das Leben nicht vorbereitet sein und schmerzlich sein kann , enttäuscht , wenn sie ausfallen oder in einem fairen, Kopf-an-Kopf - Wettbewerb verlieren. Wenn sie schwach oder unzureichend sind, im Wettbewerb andernfalls wird sie motivieren, stärker, erfahrener zu werden, und elastischer.

Aber was diese Gruppe zu ignorieren scheint, ist die Entmutigung Faktor. Wenn ein Kind mit einem Elternteil in einem Wettbewerb verliert wiederholt oder ältere Geschwister, kann er oder sie einfach aufgeben oder auf etwas anderes bewegen, in denen sie eine bessere Chance auf Erfolg haben. Das Kind, das 10-mal von 10 in einem Freiwurf Schießen verliert kann eine Zeit lang motiviert werden, um besser zu werden, aber wenn es eine Reihe von 20 oder 30 Verlusten wird, ist er oder sie eher einfach aufhören zu versuchen.

Ich neige dazu , auf der Seite der „Manchmal“ Gruppe von Eltern zu fallen , die versuchen , die Gleichgewicht Wettbewerb Erfahrung , so dass Kinder anmutig verlieren lernen , sondern auch gelegentlich die haben „Nervenkitzel des Sieges.“ Wenn ein Kind beiden Erfahrungen hat und fühlt sich Hoffnung , dass manchmal könnte er oder sie auf die Spitze kommen, werden sie immer wieder versuchen und bleiben motiviert zu verbessern.

Die Aufrechterhaltung einer flacheren Feld spielen

Die Idee, so dass ein Kind zu gewinnen - „um das Spiel zu werfen“ - ist völlig fremd viele Väter. Wir sehen unsere Aufgabe als Unterricht Kinder Realität zu konfrontieren und zu ständig zu wachsen zu suchen. Dies erfordert, dass wir das Spielfeld Niveau zu halten und „den besten Spieler gewinnen lassen.“

Ich stimme mit diesem Ansatz, aber es gibt Möglichkeiten können wir das Spielfeld so waagerecht wie möglich zu halten machen, während sie noch Chancen für Siege für unsere Kinder.

Verwenden Sie verschiedene T - Shirts.   Auf dem Golfplatz gibt es oft drei Sätze von T - Stücken am Anfang eines Loches. Die Championship - Tees sind am weitesten zurück und bestimmt für erfahrene Golfer , die ein höheres Maß an Geschick haben. Die mittleren T - Stücke, oder weiße T - Shirts sind für gute Golfer und es ist ein weiterer Satz von T - Stücken (die roten T - Stücke) näher an das Loch für neue Golfer oder vielleicht Frauen , die den Ball so weit nicht die Kraft haben , zu treffen.

Wir können dieses „verschiedene Tees“ Paradigma verwenden, wenn Spiele mit unseren Kindern zu spielen. Wir könnten sie mit einem kurzen Vorsprung in einem Rennen geben, oder lassen Sie sie mit einem Korb Korb schießen, das weniger als die Regelung 10' Höhe ist - zumindest für eine Weile. Dies ist eine gute Strategie zur Nivellierung der Wettbewerbsbedingungen zwischen den Anfänger Fähigkeiten des Kindes und den höheren Niveau an Fähigkeiten der Eltern oder älteren Geschwister.

Paar mit Eltern auf.   Wir haben ein sehr erfolgreicher Ansatz , um Spiele gefunden ohne „lassen das Kind gewinnen“ ist viele Spiele in Teams haben. Wir paaren ein jüngeres Kind mit einem Elternteil und ein älteres Kind mit dem anderen Elternteil oder einen älteren Geschwister. Wenn sie in Teams spielen, hat das jüngere Kind eine bessere Chance zu gewinnen. Der Schlüssel ist , den Ausgleich der Qualifikationsniveaus der Teams , so dass jeder eine etwa gleiche Chance zu gewinnen , das Spiel hat.

Modell Sportlichkeit.   Wie mein Verwandter, wenn das Gewinnen alles wird, dann gibt es eine Tendenz , ein zu schlechter Verlierer . So, wie ein Elternteil, wenn Sie gewinnen, liebenswürdig und kostenlose sein. Wenn Sie verlieren, liebenswürdig und Gratulations sein. Lassen Sie die Kinder wissen , dass Häme andere fühlen sich schlecht macht. Wenn Sie modellieren Sportlichkeit im Wettbewerb, Ihre Kinder werden den Wert des Gewinnens und Verlierens mit Klasse und Respekt lernen.